高中课程体系


年级

教学体系

班级类型

适合对象

课程特点

高中

基础体系

基础班

班级排名

80%内

校内成绩一般,期待

夯实基础的同学,目

是考本科大学。

着重训练基础题型,深化理

解基本概念,帮助学生理

思路,归纳总结,夯实

稳步提高学业成绩。

培优体系

提高班

班级50%

校内成绩优秀,期待进

步开拓的同学,目标考上

二本与一般一本院校

基础70%+加难加深拓展题

30%,着重训练基本题型,

解题技巧和得分能力。

尖子班

班级30%

成绩优异,有较强烈

的上进心的同学,目标

考上优质一本名校。

基础30%+加难加深拓展题70%,着重训练解题思维,会一题而会一类。同时培养拔尖学生,特别是学生的竞赛能力与自主招生能力。

超常体系

四校班

班级10%

成绩出类拔萃,功底扎实,

思维开阔,有积极进取

精神的同学,首要目标

冲击北清复交,次要目标

是考取全国前十名校。

 

 

 

竞赛班

超前班